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常州東書房琴棋書畫培訓學校

國學,國畫 ,古箏,書法,圍棋,茶藝

學校課程咨詢服務:
3041598740400-9667-586

常州東書房古箏培訓

東書房期待在國學復興的路上與各位一路同行,讓琴棋書畫重新回到中國人的學習和生活中。

授課機構 常州東書房琴棋書畫培訓學校
上課地點 常州鐘樓南大街|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯系電話 400-9667-586

課程詳情

常州古箏培訓班東書房作為一家綜合性的琴棋書畫教育培訓機構成立至今,以雅致古樸的校區環境、專業的師資力量與細致全面的人性化服務享譽業界,琴棋書畫茶藝國學等課程備受好評。

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適合對象:幼兒(4-6歲)學生(7-18歲)成人(18歲以上)課時時長:40分鐘、每次課兩節
課程周期:每年上課時間:周一至周五9:00-21:00、周六日9:00-19:00

 

【古箏簡介】

   古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美,音域寬廣、演奏技巧豐富,具有相當的表現力,因此它深受廣大人民群眾的喜愛。

   古箏是一件古老的民族樂器,一共10級。早在戰國時代,古箏便在秦國一帶流行,所以又有秦箏之稱。到了后漢,劉熙在其《釋名》中解釋,箏是因其聲響效果而得此名。在后來漫長的歷史長河中,古箏也隨歷史的變遷而有變化、發展。最初的古箏是以一種竹制的五弦樂器演變而來的,其形制到漢代發展為與瑟形制基本相同,它們的區別是瑟的弦多 ( 二十三弦、二十五弦 ) ,而古箏則以雛形的五弦 ( 即戰國時代 ) 逐漸發展為秦,漢時代的十二弦,唐、宋時代的十三弦,元明時代的十四弦和代的十六弦等。到本世紀的 60 年代,箏的弦數又由十六弦逐漸增加到十八弦、二十一弦、二十三弦直至二十六弦,到本世紀 70 年代,又出現了轉調古箏,箏弦也由絲弦改為鋼絲弦、尼龍纏弦等,這樣以來,古箏的音域和其表現力就更加寬廣和豐富了。

   西晉的傅玄在《箏賦?序》中曰:“今觀其器,上崇似天,下平似地,中空準六合。弦柱十二,擬十二月。設立則四象在,鼓之則五音發,斯乃仁智之器也?!痹谶@里傅玄描述了古箏的基本形制,同時還告訴人們古箏是集仁義道德和敏智聰慧之靈氣的樂器??“仁智之器”。

 

【學習古箏的好處】

  1、陶冶情操,開發潛能?!芭d于詩,立于禮,成于樂”,音樂開發智力的潛能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏,以其深厚的歷史文化底蘊,天籟之音,具有滋養靈魂的作用,使習箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

  2、智力開發、提升自信。演奏古箏時,左右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有彈性的撥弦和左手吟、揉、按、滑等變化無窮的按弦動作,無庸置疑的可達到學習其它樂器所能產生的智力開發效果。古箏又由于弦長、形狀、木結構、大共鳴箱等器制決定了它發聲典雅柔和、悅耳動聽。加之,古箏特有五聲音階弦序的排列和是一弦、一柱、一音的品位樂器,學彈容易,收效明顯。當你優美地彈奏古箏為聚會助興,或代表單位參加比賽或演出;當你奏出優美音樂在聽者心田流淌;你這一富有魅力的特長,必能助你成為交際中的焦點,而為人們所欽慕。

3、培養氣質,提升修養。古箏是“仁者之器”是雅樂,常習者氣質趨于古典優雅,古箏學習是需要有傳統文化底蘊作為積墊和潤養的,如此,才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性,也才能更好地理解曲目的內涵,從彈奏出發動聽的樂章,也能發達到更高的水平和境界,如此,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術修養。

 

【教學內容】

1、初步掌握正確的演奏姿勢、手型和基本指法(如:托、劈、抹、勾、大撮、小撮、按音、花指、揉弦、上滑音、下滑音等)彈奏技法。掌握最基本的節奏型、用指規律以及簡單的左右手配合的小樂曲。

2、彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和提高,注重手指靈活性的訓練,加強左手彈奏方面的練習。

3、注重出音的音色、彈性及手指的獨立性的訓練,初步掌握琶音、搖指的正確彈奏要領,加強較音能力的培養。

4、進一步掌握琶音、分解和弦技法的正確彈奏要領,強調手指的獨立性和重心轉換以及重心轉換時自然過渡的訓練。加強各種節奏和速度方面的練習。加強視奏能力的提高和訓練。

5、進一步提高基本功,強調演奏的完整性及音樂的表現力,樂曲演奏時須按樂譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求練習。

【教學目標】

1、培養了學員的堅強意志力和獨立意識的能力;

2、古箏演奏有著無比的藝術感染力,學員在練箏過程中,自然會得到一種美的享受,并建立對美的理想的追求,也有利于去發現美、創造美、表現美;

3、培養了學員手、腦、眼互相配合以及協調的能力。

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