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常州學習能力培訓_找準你的類型,讓學習事半功倍

授課機構:常州金色雨林感統訓練培訓中心 上課地點:江蘇省常州市新北區時代商務廣場2幢101

  • 咨詢電話:0519-88859198
課程詳情

常州學習能力培訓金色雨林始于1994年,是全國首家權威提供3-14歲兒童學習能力培訓、心理輔導、家庭教育三位一體的心理教育服務機構。

            


       

找準你的類型,讓學習事半功倍。

在學習成長過程中,每個人都不自覺地選擇運用一個或多個內感官,即表現出感覺和學習的偏好。從而形成三種學習類型:視覺型、聽覺型和感覺型。

(1)視覺型。視覺型的學生非常喜歡看書、雜志和報紙,喜好通過視覺表象系統獲取和加工信息,對文字、圖表記憶深刻,通常具有清晰的學習目標,腦中似乎有臺照相機。這一類人,如果你向他問路,他可能會給你畫一張很清楚的地圖。在學校里,他們通常受到老師的喜歡,因為他們能夠比較認真地聽講,專心地看老師在黑板上板書、講解,同時,他們在閱讀書籍方面也不會有什么太大的問題。如果他們搞清楚一個復雜問題,往往會說“我明白了”。大多數視覺學習者,但不是所有的人,傾向于有條有理、整潔的衣著。




(2)聽覺型。聽覺型的學生偏好聽講,非常喜歡音樂和收聽廣播,他們通常對讀一本書或者指導手冊不是很感興趣,他們更需要得到聲音信息,所以,他們對老師的關注更多地集中在聲音方面。如果有人教會他一個復雜問題,他往往會表示“我聽懂了”。如果你要給他買禮物,那么他們更喜歡一個錄音機或者MP3,而不要一本書。他們喜歡開車的時候聽廣播,而不喜歡拿著IPAD盯著看。



(3)感覺型。感覺型的學生偏好實踐中學,喜好通過觸覺、感覺表象系統獲取和加工信息,偏向在行動中學習,如體驗、實操、實習等。感覺型學習其實是最好最快的學習。對于感覺學習者而言,他們更需要運動、需要感覺、需要觸摸、需要動手去做的過程。所以,如果強迫他們坐在課堂上不動,那么他們就會感覺非常地無聊乏味。他們需不斷地動手、體驗、參與。



有研究資料表明,大約20—30﹪的學齡兒童喜歡通過聽覺接受并貯存信息,40﹪通過視覺,另有些則喜歡通過具體的操作活動較為有效地獲取知識,還有些人則屬于二種或三種感知覺結合型。

所以要提高學習效率,就要了解自己的學習類型,進行針對性的學習。


  


            



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地址:江蘇省常州市新北區時代商務廣場2幢101

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